Вебинар «Суицидальное поведение детей и подростков»
30 октября состоялся вебинар «Суицидальное поведение детей и подростков». Мероприятие провёл Павел Петров — специалист-эксперт отдела по развитию форм работы с семьёй и детьми
✅В рамках встречи участники познакомились со статистическими данными, которые основываются на изучении опыта разных стран, гендерных особенностей и причин совершения суицида. Важным моментом было рассмотрение суицида в культурно-историческом контексте и типичные предрассудки, связанные с этим явлением, способные существенно снизить эффективность предлагаемой суициденту помощи
Специалистом были представлены возможные причины подросткового суицида, факторы суицидального риска, признаки суицидальной опасности. Разобраны организационные и технические особенности профилактики суицидального поведения, а также оказания помощи суицидентам
Итогом вебинара стали рекомендации, диагностические инструменты и обсуждение особенностей оказания помощи. Благодарим участников за интересный диалог!
Конфликт — это не всегда катастрофа. Часто это просто неумение разговаривать
Мы привыкли либо избегать сложных разговоров, либо переходить на личности и кричать. А в итоге копим обиды, теряем связи и выгораем
Но здоровой коммуникации можно научиться! Мы собрали для вас полный гайд из 7 карточек — от первой эмоции до конструктивного завершения ссоры. Листайте карусель ➡
Подростку нужен взрослый, к которому он пойдет в сложной ситуации, которому сможет рассказать даже самые неприглядные вещи о себе. Очень хорошо, если таким человеком становится один из родителей. Пусть иногда нам будет тяжело слышать эти признания, зато мы будем знать, что происходит, и сможем помочь. Гораздо хуже жить с уверенностью, что у ребенка все благополучно, пока он попадает в неприятности, о которых дома никто не догадывается.
Если сейчас между вами нет доверия, его нужно возвращать. В детстве ребенок мог делиться с вами всем, а теперь перестал рассказывать даже о том, как прошел день. Прежняя близость не восстановится только потому, что мы по-прежнему любим его и беспокоимся. Придется разобраться, что изменилось в наших отношениях и что мы сами можем сделать.
✅Разговор без давления
Начать лучше с простого признания: «Я понимаю, что у нас с тобой сейчас нет того доверия, которое было раньше. Мне бы хотелось наладить наши отношения. Подскажи, пожалуйста, что мне для этого сделать?» Постарайтесь выслушать ответ, даже если услышите неприятное для себя.
Иначе получится, что мы сами предложили поговорить, а когда ребенок заговорил, стали с ним спорить. Бывает, что подросток вообще отказывается обсуждать эту тему. Тогда не надо настаивать и добиваться объяснений. Скажите: «Хорошо, я сама попробую восстановить доверие». Вы уже дали понять, что замечаете происходящее и хотите что-то изменить. Теперь ему потребуется время, чтобы увидеть, как это будет происходить.
✅Личные границы
В этом же разговоре можно договориться о личных границах: «Я понимаю, что есть вещи, о которых ты пока не хочешь говорить. Если я слишком настойчиво расспрашиваю, скажи мне об этом». Придумайте короткую фразу, которую ребенку будет удобно произнести. Например: «Мам, это границы, пожалуйста».
Допустим, подросток начал рассказывать о чем-то, а потом остановился. Нам хочется знать продолжение: «А дальше? А почему? Что там случилось?» Но он уже замолчал, и дополнительные вопросы сейчас вряд ли помогут. Лучше сказать: «Хорошо, давай вернемся к этому, когда ты будешь готов». И действительно подождать.
Родители не всегда замечают, в какой момент обычный интерес превращается в настойчивые расспросы. Нам кажется: «Что такого я спросила?» А ребенку уже неприятно. Для этого и нужна договоренность: он сможет обратить наше внимание на то, чего мы сами не заметили. Особенно поначалу придется следить за собой, чтобы не продолжать расспрашивать по привычке.
✅Меньше осуждения
«Да как ты можешь?», «Посмотри, как ты выглядишь!», «Опять двойка!» – мы порой произносим такие слова, почти не задумываясь. А потом удивляемся, почему подросток ничего нам не рассказывает. Он уже представляет, что услышит в ответ, и предпочитает промолчать.
Отказаться от осуждения, пожалуй, труднее всего. Мы можем искренне хотеть понять ребенка, но уже через несколько минут начать его отчитывать. Особенно если он поступил так, как мы много раз просили не делать. И все же, если он пришел и рассказал, сначала нужно разобраться в случившемся. Что произошло, почему он так поступил, как сам теперь к этому относится.
Здесь придется снять то самое «белое пальто». Мы тоже оказывались в непростых обстоятельствах, ошибались и не знали, как быть. Не стоит бояться сказать об этом: «У меня тоже была похожая ситуация, я тебя понимаю». Подробности рассказывать необязательно. Ребенку достаточно знать, что перед ним человек, которому знакомы такие переживания. С родителем, который всегда прав и смотрит на него свысока, откровенно поговорить трудно.
✅Когда мы повышаем голос
Иногда мы начинаем кричать от бессилия: уже объясняли, просили, пытались договориться и больше не знаем, что делать. Со стороны это выглядит как демонстрация силы, но за повышенным голосом часто стоит растерянность самого взрослого. Подросток может замкнуться, совсем перестать отвечать или тоже закричать в ответ. Разговор заканчивается скандалом, хотя мы собирались выяснить, что с ним происходит.
Если ребенок сам часто кричит и грубит, стоит вспомнить, как мы общаемся в семье. Он с детства видел наши разговоры с супругом, с собственными родителями, с другими людьми. Там, где взрослые привыкли выяснять отношения на повышенных тонах, подросток вполне мог перенять эту манеру. Поэтому требовать спокойствия только от него недостаточно – нам тоже придется меняться.
К подростковому возрасту могут накопиться и обиды, о которых ребенок раньше молчал. За его резкими словами не всегда сразу удается понять, что именно его задело. Попробуйте начать с того, что видите: «Ты сейчас очень злишься. Давай подумаем, как я могу тебе помочь, что мне сделать, чтобы тебе стало легче». Ему нужно знать, что родитель хочет разобраться и помочь, что нам дорого его благополучие и хочется, чтобы он был счастлив.
✅Договориться о паузе
Когда оба раздражены, продолжать разговор бывает трудно. Лучше заранее придумать слово, которым каждый из вас сможет предупредить: я уже на пределе, сейчас могу сорваться. Пусть это будет «скороварка» или «горячая картошка» – что вам самим больше нравится.
Такая фраза иногда даже вызывает улыбку и немного снимает напряжение. Но ее смысл нужно обсудить до ссоры: услышали условленное слово – остановились и дали друг другу успокоиться. Воспользоваться им может и ребенок, и взрослый. Позже вы продолжите разговор, когда уже сможете слышать друг друга, а не отвечать сгоряча.
✅Не пересказывать доверенное
Если ребенок рассказал вам что-то сокровенное, оставьте это между вами. Не обсуждайте его признания с подругами, бабушками, дедушками, общими знакомыми. Нам порой кажется, что ничего страшного не произойдет: мы ведь говорим с близким человеком, которому сами доверяем. Но подросток выбирал, кому рассказать, и выбрал вас.
Представьте, каково ему будет узнать, что теперь его личные переживания известны другим людям. После этого он вполне может решить, что больше ничего говорить не стоит. Особенно обидно, если до откровенного разговора вы долго пытались наладить отношения и он наконец решился вам довериться.
Когда нужен совет, лучше обратиться к специалисту. Это можно сделать анонимно, не называя имен и не сообщая подробностей, по которым ребенка узнают. Вы сможете обсудить свое затруднение, не передавая его признание знакомым.
✅Время на перемены
Добрые отношения с подростком можно наладить, но надо быть готовыми к тому, что он не сразу начнет рассказывать о себе. Если раньше откровенность заканчивалась упреками или ссорой, ему потребуется время, чтобы снова решиться на разговор. Нам тоже не всегда удается сразу заметить, что мы опять давим, осуждаем или слишком настойчиво расспрашиваем. Поэтому так полезны ваши договоренности: ребенок сможет подсказать, где вы его не услышали, а вы – остановиться и попробовать поговорить иначе.
Если вам трудно понять, почему подросток молчит и с чего начать возвращать доверие, можно обратиться за консультацией или поддержкой на Детский телефон доверия. Туда звонят и взрослые. В России звонок бесплатный и анонимный: 8 800 2000 122 – с любого телефона или 124 – с мобильного. Специалист поможет разобраться в вашей ситуации и подумать, как наладить отношения с ребенком.
Материал подготовлен редакцией сайта Детского телефона доверия
Состоялся вебинар “Особенности работы комиссии по рассмотрению вопросов о приеме в стационарные организации
29 октября состоялся информационно-методический вебинар «Особенности работы комиссии по рассмотрению вопросов о приеме в стационарные организации социального обслуживания, предназначенные для лиц, страдающих психическими расстройствами, временном выбытии, переводе и выписке из них, в Республике Карелия»
✅В качестве спикеров выступили Кравченко Анна и Пядина Екатерина — специалисты-эксперты отдела по развитию форм работы с гражданами пожилого возраста, ветеранами и инвалидами
В вебинаре приняли участие более 70 специалистов учреждений социального обслуживания, а также представителей негосударственных поставщиков социальных услуг. Участники обсудили ключевые аспекты работы комиссии, порядок приёма, временного выбытия, перевода и выписки из стационарных организаций для лиц с психическими расстройствами.
Благодарим спикеров за содержательную встречу и всех участников за проявленный интерес!
Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс-премию «Безграничные возможности»
9 октября дан старт Всероссийскому конкурсу-премии «Безграничные возможности», направленному на развитие инклюзии
В конкурсе могут принимать участие как граждане, добившиеся успехов в различных сферах общественной жизни, так и организации и команды, разработавшие или внедрившие технологии, направленные на повышение качества жизни граждан с инвалидностью
Конкурс-премия предполагает 12 номинаций, разделенных на два трека «Люди без границ» и «Норма жизни»
✔Трек «Люди без границ» посвящен личным историям и личным победам граждан с инвалидностью. Он включает в себя 6 номинаций
✔Второй трек – «Норма жизни». В нем собраны самые разные практики, направленные на развитие инклюзивной среды. Он также включает в себя 6 номинаций
📎Подать заявку на участие и получить подробную информацию можно на сайте конкурса безграничные-возможности.рф/
📅Заявка включает в себя анкету с кратким описанием истории или проекта. Зарегистрироваться в качестве участника можно по 30 ноября
#ЩедрыйВторник запускает подкаст «Сообща» — о том, как создаются неожиданные и смелые партнёрства благотворительных фондов, предпринимателей, культурных и общественных центров и самых разных сообществ.
Гости подкаста — жители больших городов и маленьких населённых пунктов, которым не всё равно. Каждый по-своему меняет жизнь к лучшему и налаживает связи с проектами-соседями.
1-й выпуск подкаста «Сообща» с Екатериной Сундыриной, руководителем АНО Социально-Просветительский центр профессиональных психологов, лидером #ЩедрогоВторника в Пластовском округе Челябинской области, доступен по ссылке: vk.cc/d3aRSK
26 октября завершился приём заявок на ежегодный инклюзивный творческий конкурс «Солнце одно для всех».
☀На конкурс поступило 74 заявки от 300 участников из более чем 20 организаций со всей Карелии. Со всеми конкурсными работами можно ознакомиться в группе конкурса «Солнце одно для всех».
По завершению приема заявок к работе приступило экспертное жюри. В его состав вошли представители сферы журналистики, культуры, образования и органов власти Республики Карелия. Жюри предстоит непростая задача — оценить все представленные работы и определить лучших из лучших.
Итоги конкурса будут объявлены 19 ноября в рамках инклюзивного творческого Фестиваля. Торжественная церемония награждения победителей и лауреатов пройдёт в концертном зале Петрозаводской государственной консерватории имени А.К. Глазунова. Подробнее расскажем об этом в следующих постах!
Мы благодарим всех участников, их наставников и организации за проявленный интерес и творческую энергию. Желаем удачи всем конкурсантам и с нетерпением ждём встречи на концерте!
Состоялся цикл вебинаров “Вовлечение местного сообщества в оказание помощи семьям с историей алкоголизации”
27 и 28 октября на базе ГБУ РК «Ресурсного центра» состоялись обучающие вебинары для специалистов социальной сферы Республики Карелия центров помощи детям по вопросам комплексного сопровождения кровных семей, затронутых проблемой алкогольной зависимости на малых территориях с использованием ресурсов местного сообщества.
✔Спикером встреч выступила психолог КРОО «Гармония» Погодина Елена Юрьевна. На вебинарах Елена Юрьевна рассказала, как вовлекать местное сообщество в оказание помощи семьям с историей алкоголизации и в чем заключается комплексное сопровождение кровных семей, затронутых проблемой алкогольной зависимости на малой территории.
Карельский ресурсный центр оказал помощь бойцам ко Дню народного единства
Коллектив ГБУ РК «Карельский ресурсный центр» принял участие в благотворительной акции. Сотрудники учреждения оказали добровольную помощь в сборе и доставке подарков бойцам, проходящим службу в зоне специальной военной операции. На собранные средства был закуплен необходимый инвентарь из утвержденного перечня
Благодарим всех коллег, кто не остался в стороне и внес свой вклад в общее важное дело
Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс грантов Благотворительного фонда «Детский мир»
Грантовый конкурс ориентирован на выявление и поддержку программ, направленных на качественную дифференцированную подготовку кандидатов в приёмные родители к воспитанию подростков, детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, а также на обеспечение успешной адаптации и гармоничного развития детей данных категорий в замещающих семьях.
Открытый отбор заявок на Конкурс по двум направлениям: «Школа приёмных родителей. Факультативы» и «Школа замещающей семьи».
В первом направлении организаторы поддержат проекты дополнительных курсов подготовки граждан к усыновлению подростков и детей с инвалидностью или ОВЗ. Участвовать в нём могут организации, уполномоченные на подготовку приёмных родителей. Максимальный размер гранта составит 500 тысяч рублей.
Во втором направлении принимаются проекты, которые обеспечат развитие компетенций и повышение ресурсности родителей, взявших на воспитание детей с ОВЗ, инвалидностью и детей подросткового возраста. Заявителями могут быть государственные, муниципальные и некоммерческие организации, которые ведут работу по сопровождению замещающих семей. Размер гранта в этом направлении – до 1 000 000 тысяч рублей.
📅Приём заявок завершается 2 ноября 2026 года. Все проекты-победители, отобранные экспертами конкурса, будут официально представлены не позднее 1 декабря 2026 года.
Подробная информация по ссылке: bf.detmir.ru/projects-f…
Мы используем файлы cookie и метрические системы для сбора и анализа информации о производительности и использовании сайта в соответствии с нашей
«Политикой»
